Главная

Режимы работы

Графический экран

Текстовый экран

Команды управления движением
Вложенные циклы

Построение процедур (подпрограмм)

Переменные величины

Оператор присваивания

Команды и процедуры с параметрами
Процедуры с мн.  параметрами

Команда выбора (ветвление)

Рекурсия

Команды выполнения

Из опыта преподавания Logo
 

Главная:

Язык программирования ЛОГО предоставляет прекрасные возможности при обучении детей младшего школьного возраста.

Его основными достоинствами являются:

·         наглядность и присутствие игрового момента, поскольку результат выполнения любой команды представляется на экране рисунком;

·         существование нескольких уровней абстракции (командный и программный режимы работы);

·         расширяемость набора команд за счет создания процедур.

Накопленный опыт работы отечественных школ свидетельствует о том, что язык ЛОГО можно изучать в начальной школе, так как существует несколько рускоязычных версий этого языка: в классе УКНЦ - 2 версии MIT–ЛОГО и Бета–ЛОГО, в классе Корвет – стековая версия ЛОГО, для компьютеров IBM совместимых – среда LogoWriter (ЛогоРайтер), ПервоЛого, ЛогоМиры, для компьютеров APPLE – ЛогоМиры. В некоторых школах и летних лагерях отдыха школьники работают в среде Лего Лого и Лего Даста: с помощью Лего дети делают модели с моторчиками, а с помощью компьютера пишут на языке Лого программы, для управления своими моделями.

Существует несколько версий языка ЛОГО, он также русифицирован – это и позволяет начать изучение данного языка программирования в начальной школе.

В книге Пейперта «Переворот сознания: люди, компьютеры и плодотворные идеи» рассматривается три направления.

·         1.Как компьютеры порождают плодотворные идеи и начинают изменять культуру, помогая людям выработать новое отношение к знанию и преодолевать границы, разделяющие гуманитарные и естественные науки познать себя в тех и других.

·         2. Использование компьютеров может изменить современное представление о возрасте, в котором ребенок может что-то понять и о том, как использование компьютеров может поставить под сомнение общепринятые постулаты возрастной и дифференцируемой психологии.

·         3. Будут ли персональные компьютеры и культура, в которой они используются, разрабатываться только технической интеллигенцией или же мы сумеем создать интеллектуальную среду, в которой люди, ощущающие пока себя гуманитариями, будут вовлечены в процесс создания культуры компьютеризации, а не отчуждены от нее.

Сеймур Паперт (Seymour Papert) является отцом-основателем Лого родившегося в 1967 году в Лаборатории Искусственного Интеллекта Массачусетского технологического института. (В том же институте появились первые компьютерные игры, там же зародилось движение хакеров). С момента своего рождения Лого, сохраняя неизменными свои основные черты, постоянно развивается и совершенствуется. В настоящее время существует несколько диалектов Лого, различающихся как набором исходных процедур (примитивов), наличием и составом встроенных библиотек, так и интерфейсом среды - Logo Writer, Micro Worlds (локализованная версия - Лого Миры), UCBLogo, MSWLogo и многие другие.  

Паперт несколько раз приезжал в Россию, был в Санкт-Петербурге (последний раз - в марте 2001г), выступал перед учителями и администраторами образовательных учреждений. Он пропагандирует использование новых технологий в образовании как средство преодолеть отставание нашей страны от развитых стран.

new: