| Главная: Язык программирования ЛОГО предоставляет
прекрасные возможности при обучении детей
младшего школьного возраста. Его основными достоинствами являются: · наглядность и присутствие игрового момента, поскольку результат выполнения любой команды представляется на экране рисунком. · существование нескольких уровней абстракции (командный и программный режимы работы) ·
Расширяемость
набора команд за счет создания процедур. Накопленный опыт работы отечественных школ свидетельствует о том, что язык ЛОГО можно изучать в начальной школе, так как существует несколько рускоязычных версий этого языка: в классе УКНЦ - 2 версии -MIT – ЛОГО и Бета- ЛОГО, в классе Корвет – стековая версия ЛОГО, для компьютеров IBM совместимых – среда LogoWriter (ЛогоРайтер), ПервоЛого, ЛогоМиры, для компьютеров APPLE – ЛогоМиры. В некоторых школах и летних лагерях отдыха школьники работают в среде Лего Лого и Лего Даста: с помощью Лего дети делают модели с моторчиками, а с помощью компьютера пишут на языке Лого программы, для управления своими моделями. Существует несколько версий языка ЛОГО, он также русифицирован – это и позволяет начать изучение данного языка программирования в начальной школе. В книге Пейперта «Переворот сознания: люди, компьютеры и плодотворные идеи» рассматривается три направления. · 1.Как компьютеры порождают плодотворные идеи и начинают изменять культуру, помогая людям выработать новое отношение к знанию и преодолевать границы, разделяющие гуманитарные и естественные науки познать себя в тех и других. · 2. Использование компьютеров может изменить современное представление о возрасте, в котором ребенок может что-то понять и о том, как использование компьютеров может поставить под сомнение общепринятые постулаты возрастной и дифференцируемой психологии. · 3. Будут ли персональные компьютеры и культура, в которой они используются, разрабатываться только технической интеллигенцией или же мы сумеем создать интеллектуальную среду, в которой люди, ощущающие пока себя гуманитариями, будут вовлечены в процесс создания культуры компьютеризации, а не отчуждены от нее. Сеймур Паперт (Seymour Papert) является
отцом-основателем Лого родившегося в 1967 году в
Лаборатории Искусственного Интеллекта
Массачусетского технологического института. (В
том же институте появились первые компьютерные
игры, там же зародилось движение хакеров). С
момента своего рождения Лого, сохраняя
неизменными свои основные черты, постоянно
развивается и совершенствуется. В настоящее
время существует несколько диалектов Лого,
различающихся как набором исходных процедур
(примитивов), наличием и составом встроенных
библиотек, так и интерфейсом среды - Logo Writer, Micro
Worlds (локализованная версия - Лого Миры), UCBLogo, MSWLogo
и многие другие. Паперт несколько раз приезжал в
Россию, был в Санкт-Петербурге (последний раз - в
марте 2001г), выступал перед учителями и
администраторами образовательных учреждений. Он
пропагандирует использование новых технологий в
образовании как средство преодолеть отставание
нашей страны от развитых стран. На снимке: Паперт
смотрит Лого-проекты, сделанные детьми в
Папертовском центре Санкт-Петербурга.
|